Erasmus+ Project corner created by Polish students

Projekt "Learning and teaching through iPads/tablets"

Projekt "Learning and teaching through iPads/tablets" koordynowany jest przez hiszpańską szkołę Colegio JABY z miasta Torrejón de Ardoz. Szkoła ta jest placówką dwujęzyczną tzn 30 % lekcji realizowana jest w języku angielskim.
 Partnerami w projekcie są:
-szkoła z Irlandii
-szkoła z Finlandii
 -szkoła z Turcji
- Szkoła Podstawowa im. Mikołaja Kopernika w Czasławiu.
 W tym projekcie Polska, Hiszpania i Fionlandia są partnerami, którzy podróżują z uczniami wymieniając doświadczenia. Do każdego z krajów w/w wyjedzie po czworo uczniów. Partnerskie szkoły będą się nawzajem uczyć nowych metod pracy z wykorzystaniem iPadów i tabletów.
 Uczniowie poznają kulturę, historię, kuchnię, tradycję krajów partnerskich.

Zasady uczestnictwa w projekcie

Zasady uczestnictwa w projekcie

1.W projekcie biorą udział uczniowie z klas I-VI na podstawie zgody rodziców i  deklaracji uczniów .

2. Do rekrutacji pod uwagę będą brane następujące kryteria :

- Komunikatywny stopień znajomości języka angielskiego.

- motywacja ucznia do udziału w projekcie

- wiedza i umiejętności ucznia niezbędna do realizacji działań przewidzianych w projekcie.

- aktywność ucznia w realizacji zadań przewidzianych w projekcie.

- uczestnictwo ucznia w obowiązkowych spotkaniach projektowych

- dobre zachowanie 

3. Rodzice uczniów wyrażają pisemną zgodę na udział dziecka w projekcie i przetwarzanie danych osobowych związku z działaniami projektowymi.

4. Udział w projekcie jest dobrowolny.

Organizacja przebiegu realizacji projektu

1.Za prawidłowy przebieg realizacji projektu w naszej szkole odpowiada szkolny koordynator projektu i Dyrektor Szkoły.

2. W realizację projektu zaangażowani są wychowawcy klas I-VI, oraz pozostali nauczyciele.

3.  Koordynator projektu przydziela poszczególnym nauczycielom realizację odpowiednich zadań projektowych .

4. Koordynator projektu na bieżąco konsultuje z nauczycielami sprawy dotyczące projektu.

5. Wychowawcy klas informują na bieżąco dzieci o postępach projektu wykorzystując m.in. blog projektu oraz internetową stronę szkoły. Ponadto podczas spotkań z rodzicami wychowawcy  zapoznają rodziców z efektami  projektu.

6. Uczniowie uczęszczają na zajęcia projektowe podczas których jest realizowany projekt i powstają produkty projektowe.

7. Nauczyciele realizują zadania projektowe na dodatkowych zajęciach z dziećmi lub podczas lekcji gdy zadanie projektowe koreluje z podstawą programową danego przedmiotu.

8. Produkty projektowe są opublikowane na blogu projektu, na stronie internetowej szkoły oraz prezentowane są w formie graficznej na gazetkach na korytarzu szkolnym.